藍精靈無心

每次看到孩子的功課或是觀念、做法有錯時，都會急著想糾正她，
但自主性強的孩子根本不聽勸，還會叫我:功課直接簽名就好，不用看內容了，
或是不給我看，改換爸爸簽名。 真是情何以堪?
我們不都是為了孩子好嗎? 不知道其他家長是不是也有同樣的問題? 
而且，更不能當著孩子的面打電話給老師或寫連絡簿描述孩子的問題點，
他會認為我們大人串通欺壓小孩，唉！父母難為， 師長難為矣。

回應：
看了這位媽媽的留言，我的心中百感交集，我帶了那麼多年的小朋友，
每一屆都會有一些家長遇到像您一樣的窘境；有些家長義無反顧，與小朋友周旋到底、
有些家長放手一搏，讓小朋友自由獨立、當然也有很多家長跟您一樣，忍隱不發。
然而，哪一種方式是對小朋友比較好的呢？老實說，我也沒有辦法給家長一個較佳的建議。

現在小朋友的機靈反應，確實比從前的小朋友來得好；但是行為舉止與尊師重道的態度，
卻大不如從前的小朋友。
曾經帶過最後兩屆使用舊教材（就是他們的課本與我們小學讀的書一模一樣）學生的我，
很能感受這其中明顯的差異；
經過這幾年遇到教改學生迥異特質的洗禮之後，我也不斷在改善自己的教學心態和方式，
希望能夠適應這正在快速變化的教育環境。

所以，您說的：父母難為，師長難為。我很能夠體會，
而且，現在小朋友所接觸到各式各樣的資訊俯拾即是，有時您如果不自我學習，
或是跟著他們一塊成長，轉眼間，小朋友就已經比自己懂得更多了。
因此，要讓小朋友信服於自己，不多花一些苦功是不行的。
其實，跟孩子相處，有酸、有苦、有甘、有辛、有鹼，五味雜陳，是一項非常棒的學習，
能學會如何駕馭孩子的話，相信對自己也算是一項了不起的成就。

關於這位家長的問題，很抱歉！我之前已經告知，我也沒有什麼較好的建議可以提供給您。
不過，我想只要您是為孩子好，或許您使用的方法是孩子不喜歡的，
但是她最終應該是會明白您的苦心的，
祝福您~~~