鳳凰花開,又到了每年畢業的季節,
這個學年度我已不再教高年級了,
而轉戰中年級教學,剛開始還戰戰競競的,
現在已經進入狀況了!
隨著高年級的畢業,「不在其位,不謀其政」的我,
心境也不隨之起舞,反倒有種恬靜無傷之感!
兩個禮拜前,完成我這學期研究所旁聽的報告:
<<孟子天命述考>與<續篇>之探析>。
心情鬆懈不少,我可憐的重頭大戲---論文報告,
至今還沒著落,有種孵不出來的感覺,真令人擔憂!
不過,急也是沒有用,只好找本書來去煩解悶,
因此,《文子校釋》就成了我最近的精神食糧。
這本書歷代以來,都認為是偽書,直到馬王堆的古籍竹簡出世,
才又重新肯定它的價值,它的命運總算是苦盡甘來。
目前我拿到的版本是由李定生、徐慧君校釋,上海古籍出版;
僅讀到第一卷「道原」的我,喜歡其中幾句話:
一、無為為之而合乎生死,無為言之而通乎德,恬愉無矜而得乎和,
有萬不同而便乎生。
這句話我或訐不能盡通其意,但是,這幾天我常想,
如果我有小孩的話,我可能會替他們取「通德」、「得和」的名字,
我有認識名字是「文德」、「進德」的朋友,
但是「通德」這個名字,我覺得也是不錯的,就我所找到的資料,
儒家有本《白虎通德論》、法家《管子.幼官》有句「通德而定天下」、
《管子.兵法》有云:「通德者王。」這些聽起來都不錯。
然而,《管子.七臣七主》有言「不備待而得和,則民反素也」、
《逸周書.小開武》有「民順得和」之句,
總的來說,我覺得這兩個名字都很不錯!
二、夫至人之治也,棄其聰明,滅其文章,依道廢智,與民同出乎公。
記得李師霖生曾經問他的恩師,是否把其精闢入裡的言論整理出版?!
但是,李師的恩師卻說:「就算把全天下的書都燒了,
對人類發展也不會有任何的影響。」這有「棄其聰明,滅其文章」的味道。
像我現在研究中日禪學,禪宗的「不立文字,教外別傳,直指人心,見性成佛」,
對照「棄其聰明,滅其文章,依道廢智,與民同出乎公」,似乎頗為雷同,
讓我留下深刻的印象。
所以,現在讀《文子校釋》或許才剛開始而已,不過,收穫卻極為豐富,
希望能在一天讀一小章的龜速下,能有些許所得!
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